Material de divulgação – versão em processo de avaliação.
Essa é uma obra contemporânea e dinâmica, mas que não deixa de lado conceitos fundamentais para que os estudantes desenvolvam seu poder de leitura e de comunicação oral e escrita. Com ela, os professores terão acesso a mais recursos educacionais para estruturar seus próprios conteúdos.
Atividades de leitura da imagem, para levantamento dos conhecimentos relacionados à temática e ampliação de repertório sociocultural.
Atividades de leitura e interpretação que levam o estudante a entender e a absorver os aspectos relativos à tipologia e ao gênero textual. Além de trabalhar pontos de vista e efeitos de sentido gerados pelos recursos linguísticos.
Treino para o Enem!
Boxe que focaliza conceitos, critérios de avaliação da redação e estratégias importantes para que o estudante se prepare para a prova.
Treino para o Enem!
A produção de texto dissertativo-argumentativos estimula no jovem a capacidade de analisar a imensa quantidade de informações que circula em nossa sociedade para externalizar seu posicionamento.
Boxe que faz remissão a uma das 16 propostas de produção textual estilo Enem com o mesmo tema do capítulo estudado.
Sugestões práticas que ajudam o estudante no desenvolvimento das habilidades necessárias para a elaboração de um bom texto dissertativo-argumentativo.
Produção de textos de gêneros diversificados, sejam escritos, orais ou multimodais, com orientações para as diferentes etapas de criação: planejamento, produção, avaliação e compartilhamento.
Metodologias ativas!
Seção que estimula a participação dos estudantes solicitando que eles façam levantamento de problemas e solucionem situações por meio da aplicação dos conceitos aprendidos.
Pensamento crítico!
Atividades interdisciplinares que trazem o mundo para a sala de aula, promovendo uma relação mais estreita entre a temática do capítulo e a realidade de outras áreas do conhecimento.
Interação com Inteligência Artificial
Discussões sobre os impactos que as novas tecnologias provocam na vida das pessoas. Há trabalhos com textos multimodais e ferramentas de IA gerativa.
O Manual do Professor orienta como abordar cada tema e traz sugestões de ferramentas gratuitas.
Quadro com orientações para uso responsável de ferramentas de Inteligência Artificial para estudo e pesquisa.
Coletânea de textos de gêneros diversos que circulam em diferentes esferas sociais.
Boxe que traz informações conceituais, curiosidades e provocações para complementar o tema principal do capítulo e, assim, ampliar o horizonte do estudante.
Orientações para o uso de ferramentas digitais.
Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, com atuação na formação continuada de professores. Licenciada em Letras, mestra em Educação e especialista em Teoria da Literatura e em Literatura Comparada. Autora de livros didáticos e de literatura infantil.
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Professora por 30 anos. Graduada e doutora em Letras, mestra em Literatura e Crítica Literária. Autora de livros didáticos e de literatura infantil.
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Graduado em Letras e Comunicação Social, mestre em Estudos Literários e doutor em Ciência da Religião. Na Educação Básica, tem experiência como professor do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
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Licenciada em Letras, mestra em Educação e doutora em Linguística. Graduada em Comunicação Social. Professora adjunta no Departamento de Estudos da Linguagem da Faculdade de Filosofia, Ciências Humanas, Educação e Letras da Universidade Federal de Lavras (MG).
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Licenciada em Letras, mestra em Letras – Linguística e doutora em Linguística. Coordenadora de mestrado profissional em Letras, com atuação em cursos de formação de professores da rede pública de ensino, e pesquisadora no laboratório FrameNet Brasil de Linguística Computacional.
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Licenciado em Letras, mestre em Letras e doutor em Linguística. Professor do curso de Letras e do programa de pós-graduação em Linguística. Coordenador do laboratório FameNet de Linguística Computacional. Vencedor do prêmio Abralin de Tecnologia e Inovação na Pesquisa em Linguística.
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