Ernani Vassoler Rodrigues
Professor há mais de XX anos, licenciado em Física pela UFRJ, Mestre em Ensino de Física, Doutor em Educação Científica, Pesquisador na área de Educação Científica.
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Material de divulgação – versão em processo de avaliação.
Categoria 2: Projetos integradores
Interação Projetos Integradores Matemática e suas Tecnologias
Código: 0077 P26 01 02 202 000 Copiar Código copiado!
Projetos no formato do novo ensino médio
Essa obra nasceu para dar ainda mais sentido ao aprendizado da Matemática, mostrando de forma prática e interativa como a sociedade pode ser impactada positivamente pela aplicação do conhecimento científico.
3 Motivos para escolher este livro
⧫ Uso de metodologias ativas e aprendizagem significativa. ⧫ Cada um dos 6 projetos trabalha, de forma independente, um dos Temas Contemporâneos Transversais por meio do raciocínio matemático. ⧫ Conteúdo na medida certa para os três anos letivos, aberto a adequações feitas pelo professor, conforme o seu planejamento e o nível de conhecimento da turma.
Conteúdo Programático do livro Interação Projetos Integradores Matemática
Conheça as seções do livro didático da Editora do Brasil
Vem junto!
Explica como trabalhar com projetos, levando em consideração sua estrutura, a gestão de tempo e a avaliação.
Abertura do projeto
Oportunidade de sensibilização sobre o tema por meio da leitura de uma imagem relacionada ao conteúdo.
Ficha técnica
Contextualiza o tema com uma breve abordagem histórica, antropológica ou social e com respostas sobre o que será trabalhado (“Para quê?”, “Por que?”, “Como?”).
Se liga no tema!
Aprofunda o conteúdo específico do texto ao qual o boxe está vinculado, ofertando mais informações sobre ele.
Dê um pause... identifique o problema
Atividades para reconhecimento detalhado da situação-problema, com levantamento de hipóteses e coleta de dados. Aqui também acontecerá o primeiro momento de autoavaliação, no boxe Avalie!.
Mergulhe no tema
Apresenta diferentes propostas de condução do conteúdo, cada uma com as devidas formas de avaliação processual.
Dê um pause... Pense na solução
Momento de reflexão para a prototipação da solução e coleta de feedbacks para a melhoria do projeto.
Dê o play!
Atividades que conduzem os estudantes na escolha do produto final, na organização dos dados e na definição do cronograma das entregas.
Retrospectiva
Para encerrar, os estudantes são incentivados analisar e a registar como foi o desenvolvimento do projeto, o que sentiram e como atuaram para contribuir com o sucesso da entrega.
Autores com muita experiência em sala de aula!
Enio Mussarra
Professor há 35 anos, licenciado em Matemática e docente efetivo do Ensino Médio da rede pública de São Paulo.
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Wanessa Trevizan
Professora do Instituto Federal de São Paulo, Licenciada em Matemática, Mestre em Ciências e Doutora em Educação.
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Lyon Saluchi
Graduado em Engenharia de Produção, Licenciado em Física, Mestre em Ciências e Pesquisador nas áreas de Ensino e aprendizagem de Ciências e Práticas de Ensino Inovadoras.
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Maurício Pietrocola (Coord.)
Sou professor há 40 anos, licenciado em Física, Mestre em Ensino de Ciências, Doutor em História da Ciência. Participou da elaboração de currículos de Física e de projetos de formação de professores.
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